信號“四小金花”，薪火代代相傳

　　——中鐵六院通號院信號所師帶徒活動紀(jì)實

　　中鐵六院通號院作為集工程勘察設(shè)計，工程咨詢，工程監(jiān)理，產(chǎn)品研發(fā)于一體的高薪技術(shù)企業(yè)，至今已走過了30 多年的歷史，為鐵路的建設(shè)與發(fā)展付出了幾代人的心血。信號所作為通號院的重要部門，也在不斷地進步。如今處在這個飛速發(fā)展的時代，市場的競爭愈發(fā)激烈，我們面臨的挑戰(zhàn)和沖擊也日益嚴峻。正所謂逆水行舟，不進則退，大家要不斷的成長，為了實現(xiàn)更加高遠的目標(biāo)，人才是必然不可或缺的。

　　最近，信號所迎來了新鮮血液——許辰然，歐楚云，楊嘉璐，韓莉娜。剛出校門，沒有精湛的專業(yè)技術(shù)，沒有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，有的只是青春的氣息，無限的活力。初來乍到時，看到一本本厚厚的藍圖，密密麻麻的都是各種陌生的電路和符號，心里有了膽怯。但是，隨著工作的開展，這些擔(dān)憂都煙消云散。

　　通號院信號所為了讓大家能夠較好較快地成長，從每個人入職后均實行“傳幫帶”的新進員工培訓(xùn)體系——并為每個人安排了“一對一”的指導(dǎo)老師。師父們結(jié)合大家自身所要完成的工作來細化學(xué)習(xí)計劃，帶領(lǐng)大家在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在日常工作中獲得提高。從初期的門外漢到后期對崗位技術(shù)的熟稔可謂過程之艱辛，每每涉獵一項之前未曾接觸過的工作時，都會經(jīng)歷一系列的復(fù)雜過程，工作前期師父會對此項工作進行全盤地分析和技術(shù)傳授，使大家有一個總體的框架來更好地拓展思路，繼而在完成工作過程中遇到瓶頸時再對大家進行指點，期間還不乏在遇到各類特殊情況下的提示、啟發(fā)和督促，以及到工作完成后的復(fù)核與反復(fù)修正。師父常說，不要看一小橫不起眼就忽略它，圖紙上的每一筆都有它的作用，不要怕麻煩，要一點一點看懂它。如此反復(fù)，極大地提升了大家的知識儲備和技術(shù)能力。信號所領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排無論在工作還是生活中，都讓我們這些新員工感到了來自了企業(yè)的關(guān)心，時刻沐浴在通號院“家園.校園”文化的氛圍下。

　　近期，針對大家的學(xué)習(xí)進展，信號所還為大家安排了一系列的工作任務(wù)，以工促學(xué)。四位女生同時參與了京通線的計算機聯(lián)鎖和電碼化設(shè)計工作，由于知識的局限，工作開始進展較慢，但在所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及周圍同事的鼓勵下大家并沒有灰心，而是以更加積極的心態(tài)來面對，在一個多月的設(shè)計工作過程中，遇到的許多技術(shù)問題，大家加班加點地去查資料，反復(fù)琢磨，集體討論，遇到的問題最終得到圓滿的解決。在按照計劃完成了工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，回顧自己參與的項目設(shè)計歷程，用心去發(fā)現(xiàn)除了本工程之外的技術(shù)延伸，以點帶面，做到舉一反三。此外，信號所里的總工還會不定期組織大家進行培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)，解答疑問。

　　信號所里這一“傳幫帶”的舉措，不僅是經(jīng)驗豐富的員工和新進員工技術(shù)傳承的橋梁，亦是工作之余同事間友誼的延續(xù)。我們被所里稱為美麗的“四小金花”工作中，四位女生團結(jié)互助，大家不怕誰超越了誰，只擔(dān)心有人會落下。我們互幫互助，共同進步，迅速地成長。從繪制車站信號平面布置圖到室內(nèi)電路圖，如果遇到一些小問題，四個人就利用中午休息的時間一起討論；遇到大家都不確定的地方，就及時的去找總工請教。四個人很快跟上了信號所的節(jié)奏。在工作遇到困難的時候，四個女生經(jīng)常一起加班、吃飯、討論問題，共同有了力量。

　　雖然4人仍存在著許多的技術(shù)空白，但是我們充滿了信心和力量。作為所里的新鮮血液，每個年輕人也都積極發(fā)揮自己的特長，參加所里、院里舉辦各種的活動。也許，之前只是互不相識的路人，但是在信號所，大家有緣相識。這是一個年輕的團隊，在這個團隊里，時刻洋溢著青春的氣息；這是一個懷抱夢想的團隊，把自己的夢想，用青春在祖國的熱土上，一筆一劃描繪成藍圖；讓我們跟信號所一起，更好的成長！筑夢通號院，扎根通號院，綻放青春，是我們共同的追求。